【中青年教师实践锻炼】张善之：做新时代扎根“三农”沃土的躬耕者

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。重农强农持续响鼓重槌，作为一名青年教师从教室走向田野习农事，在耕、读、研、学中聆听大地的脉搏，感受泥土的智慧，深入了解国情、农情。这次宝贵机会，不仅有助于提升自身的教学与研究能力，还能增强对农业发展和农村社会的认识。

农耕实践觅新知，劳动教育促成长。5月16日下午，曹新庄试验农场组织青年教师在农作一站开展农作物和杂草认知实践活动，饶慧斌老师对全体教师进行了细致讲解，不仅让我对作物种植有了更深入地了解，也体会到了农业工作的艰辛与乐趣。在实践中接受了关于杂草种类、生长特点以及对农作物影响的基础知识培训。通过学习了解到杂草不仅会与作物争夺养分和水分，还会成为病虫害的宿主，严重影响农业生产。同时，饶老师和各位农场工作人员带领我们实地辨识了多种杂草，通过观察，学会了如何根据叶片形状、颜色、生长高度、气味等特征来识别不同的杂草。注意到杂草的生长与土壤湿度、光照条件以及周围植被状况密切相关，在湿润且阳光充足的地方，杂草生长尤为茂盛。通过这次实践，对杂草的种类、生长习性以及防治方法有了更全面的认识。

行而不辍践深耕，奋楫笃行赴致远。对于农业高校来说，突出西农办学特色，引导鼓励广大教师深入农业生产一线破瓶颈、解难题，激励广大教师特别是青年教师踊跃投身脱贫攻坚和乡村振兴一线，为农业现代化建设提供强大的“科技引擎”。作为语言文化学院的俄语教师，更要掌握农业知识，促进教学改进、科技创新，真正实现把“三农”研究融合进工作中，融入俄语专业学科建设和复合型俄语人才培养中，切切实实推动科研教学迈向新台阶。

实践锻炼引导我们在社会生产生活中更好地理解中华优秀传统文化、理解劳动。将教学带到基层、劳动现场，实现理论与实践相结合，使知行合一贯穿培养全过程，有效提升了青年教师综合素养。时间孕育土地，土地展露风采，实践活动虽然短暂，但给我的触动是深远的，将以此为契机，不断提升自身的专业素养，为建设教育事业高质量发展贡献自己的力量。

（作者为曹新庄试验农场2024年驻场实践锻炼中青年教师）